La escuela inclusiva en Extremadura.
Desde la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura se está realizando un estudio para saber cómo de inclusivos son los centros públicos de la región.
Se quiere realizar un análisis, a través de unos cuestionarios (para familias y alumnos) basados en el INDEX FOR INCLUSION, que nos va a ofrecer una fotografía sobre cómo de inclusivo es nuestro centro: CEIP SANTÍSIMA TRINIDAD de Trujillanos.
Esta herramienta está elaborada por Mel Ainscow y mide varias dimensiones de la escuela inclusiva:
- La cultura inclusiva: esta dimensión hace referencia a los valores que tenemos, si somos acogedores, si la escuela favorece que hay una comunidad entre familia, alumnado y docentes.
- Las prácticas inclusivas, cómo desarrollamos el proceso de enseñanza-aprendizaje, qué metodologías se aplican, si facilitan el aprendizaje de todo el alumnado, si es DUA, si se usan diversos recursos….
- Las políticas inclusivas, cómo se organizan los apoyos y la atención a la diversidad en los centros educativos.
Por eso necesitamos vuestra ayuda y os pedimos que rellenéis este cuestionario. Con él pretendemos obtener información tanto de las necesidades como de las fortalezas de nuestro centro y, para ello, consideramos fundamental vuestra aportación. Es totalmente anónimo, voluntario y no os llevará más de 5 minutos.
- Cuestionario para alumnos (lo realizarán en el colegio).
Muchas gracias por vuestra colaboración.
La educacion es de todos y por eso todos debemos participar en ella.
